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茉莉花开

闻过了茉莉的清幽才知道花香的俏丽

 
 
 

日志

 
 

期中复习重点  

2014-11-15 21:35:45|  分类: 复习要点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         临近期中考试,现把孩子在这半学期的语文学习进行要点梳理、归纳,希望可以帮助家长有针对性地给自己的孩子查漏补缺。     

      一、汉语拼音

1、读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能区分形近字母和音节。

易混字母:b/d  p/q  m/n  f/t  zh/z  ch/c  sh/s  ei/ie  ui/iu  an/ang  en/eng  in/ing

常见题型:

① 按声母顺序连一连。参考课本P40“连一连”

做这类题注意看准每一个字母对应的点再连,连完检查是否有遗漏的点或错连的点。

② 给下列图画选择正确的拼音,在前面的括号里打“√”

2、正确书写声母、韵母和音节。

常见题型:

找出声母、韵母、整体认读音节写在对应的四线三格里,参考课本P55“我会写”。

期中复习重点 - songbai201404 - 茉莉花开

做这类题可采用分类标记法。写完再核对是否有遗漏的字母或音节。

3、能准确地拼读音节。

参考课本P15“我会连”、P25“读读连连”、P32“我会连”、P40“读读连连”。

4、能准确拼读汉语拼音,借助汉语拼音阅读儿歌或短文。

5、语文书P42页的三个表格,能熟练默写,并注意书写规范格式正确。

 声母表:    zh ch sh    共23个

    注意:(1)平舌音和翘舌音zh ch sh r z s,这个地方很容易出错。

             (2)分清b和d、p和q.

             (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

             (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z ).

    韵母表:ü(单韵母6个)

              ai ei ui  ao ou iu  ie üe er (复韵母9个)

              an en in un ün(前鼻音韵母5个)

              ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)    共24个

       注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

             (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

    整体认读音节表:zhi chi shi ri   zi ci si   yi wu yu   ye yue yuan  yin yun ying 共16个

       注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

   标调规则:

  1.按照六个单韵母(a ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,以此类推。

   歌诀:有a不放过,无a找oe,iu并列标在后,单个韵母不必说。

   2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。

去点原则:x小淘气,见ü就把两点去。小ü见到j x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu

           分解开时需注意:ju(j——ü) que(q——üe)  xuan(x——ü——an) 

期中复习重点 - songbai201404 - 茉莉花开
     音节的拼读:
     1、两拼音节:声母+韵母。
     2、三拼音节:声母+介母+韵母。
     3、韵母单独成音节即零声母,如 ài  ér等
     拼音的书写:

1.一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。

2.区分清楚二声、三声和四声。

3.注意个别词语中的轻声字:常见的有“子”“儿”等词缀或者是叠音词“爸爸”“妈妈”等的第二个字要读轻声。

 二、识字与写字

1、认识认读的字词,会写其中的“我会写”中的字词。常见题型:看拼音写词语。做这类题要认真拼读,把完整的词拼写完再写,还要注意同音字与音近字的区分。如:木/目、耳/儿。

期中复习重点 - songbai201404 - 茉莉花开
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     2、结合生字表,认识常见的偏旁并会书写(圈到的为重点
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     3、了解常用的识字方法,如:加一笔变新字:了—子,大——天,木——禾,口——中,日——田(如书P71的“读读比比”),换一笔变新字:天——无     
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     4、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

常见题型:①写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。如:“火”共( )画,第2笔是()。

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 5、能按生字的声母分类练线,特别注意平、翘舌音和前、后鼻音,鼻音n和边音l区别。(如书71页的“我会连”)(生字“南、暖、足、竹”是重点)

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三、词语

1、反义词(出入  左右 上下 大小   补充课本上出现的:远近 有无  来去 前后 黑白 哭笑  早晚)

参考课本P55“我会连”、P60“我会说”。

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常见题型:

①照样子选一选。如:高—(矮)     黑—( )

②认清方向连一连。这类题一般会给出一幅图,让学生根据题目要求把图中事物与其所处的方位相连。

2、动宾搭配的词语。(即表示动作的词语,如;打球)

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 3、给词语选择正确的读音,注意平、翘舌音和前、后鼻音,鼻音n和边音l区别。

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 四、句子

1、关于句子完整的概念。“谁在干什么”。相关练习参考课本P56的“读读说说”。

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  2、“我爱吃什么”的句子。题型如下:

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 3、“谁是什么”的句子。如“我是一名小学生。爸爸是一位医生。”

                                                                                                    王 老 师

                                                                                             2014、11、15晚

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